Mehr Matsch! Kinder brauchen Natur

Immer mehr Kinder wachsen in Städten auf. Technik und Verkehr haben derart überhand genommen, dass viele Kinder nicht mehr allein vor die eigene Haustür gehen dürfen, vom Herumtoben in freier Wildnis einmal ganz zu schweigen. Wenn das Erleben von Natur im Aufwachsen eines Kindes fehlt, führt das jedoch zu handfesten physischen und psychischen Defiziten, denn schließlich ist auch der Mensch nur ein Säugetier und damit ein Wesen der Natur. „Von der Natur isolierte Kinder erfahren nicht das Gefühl von Zugehörigkeit zur belebten Welt, das für die seelische Entwicklung unverzichtbar ist“, so der Autor. Und diese These stützt Andreas Weber in seinem Buch durch eine Vielfalt von Argumenten. Natur ist Freiheit, Natur lernen heißt, Liebe lernen – so einige weitere Aussagen. Aber statt die Kinder hinauszuschicken – und dadurch die Entwicklung ihrer Selbstwahrnehmung überhaupt erst zu ermöglichen – heißt es „Du kannst dich verletzen!“; oder auch einfach nur: „Nicht anfassen!“ Ein gewichtiges Wort im Sprachgebrauch des Autors ist „Biophilie“, dass so etwas wie eine Wissenschaft von der Wirkung der Natur auf die Wesensbildung des Menschen meint. Hirnforscher begreifen mittlerweile, und weisen es auch nach, dass ganze Gehirnstrukturen zerstört werden (oder anders angelegt werden), wenn die Beziehung der aufwachsenden Generation zur Natur so grundlegend gestört ist, wie das heute der Fall ist. Auch findet sich in dieser Tatsache eine weitere, recht plausible Erklärung für die zunehmende Verabreichung von Psychopharmaka schon an die Jüngsten. Dieses ganze Drama und seine weitreichenden Folgen wird von verschiedensten Seiten betrachtet. Oft werden Erlebnisse des Autors mit seinen Kindern Emma und Max zur Untermalung und Verstärkung des Gesagten herangezogen. Aber am Ende – trotz der recht düsteren Analyse – vermittelt Andreas Weber doch einen Hoffnungsschimmer. Wer erst einmal die Dramatik der ganzen Situation wahrgenommen hat, findet mit ein wenig Fantasie reichlich Möglichkeiten, den Kindern wieder Zugang zur Natur zu gewähren. Um das zu erleichtern, gibt Andreas Weber am Schluss des Buches „Dreißig Vorschläge für Eltern“ und noch „Zwanzig weitere Ideen für Lehrer und Erzieher“. Und alle führen nicht nur die Kinder, sondern auch ihre Eltern wieder ein kleines Stück zurück in die Natur. Sogar in den Zoo darf man gehen!